Развитие психоанализа формирует потребность в специальной этике, которая

конкретизирует общие моральные требования применительно к своеобразию профессии.

Этический комитет ЕАРПП осуществляет экспертизу трансляции специального

этического знания внутри сообщества, выполняет контролирующую функцию и дает

рекомендации в конфликтных ситуациях. Важно осмысление миссии Этического

комитета и задач, стоящих перед ним, механизмов их функционирования и регламентов.

В соответствии с законом «О психологической помощи в Российской Федерации»,

проект которого дорабатывается и планируется к очередному рассмотрению в 2024 году,

на профессиональные психотерапевтические сообщества возлагается значительная доля

ответственности за качество оказываемых ими услуг. С принятием закона увеличатся

требования к этическим комитетам профессиональных психотерапевтических сообществ,

усилится их роль как регуляторов профессиональной практики.

В этой связи становится особенно актуальным понимание того, какого рода

ответственность у членов ЕАРПП возникает в процессе профессиональной деятельности?

В какие «игры» мы вынуждены играть, учитывая особенность нашей организации как

юридического лица, с профессиональным сообществом как его члены, с личностью

анализанта как профессионалы? Важно учесть, что государство и профессиональное

сообщество – это большие группы, формирующие поле нашей «игры» и наше игровое

профессиональное поле.

В современной психоаналитической традиции понятие игры теснее всего связано

со взглядами Винникотта, который рассматривает её, в первую очередь, с точки зрения

переживания, в каком-то смысле «изнутри» нашего опыта. Это крайне плодотворный

подход, позволивший углубить как теоретические представления, так и породивший

эффективные психотерапевтические практики и расширивший понимание буквально

цивилизационной динамики. Однако игра, хорошо знакомая человечеству как

деятельность и ритуал, также заслуживает пристального рассмотрения. Изучением этой ее

стороны главным образом занимаются антропологи, а в социологии и психологии

используются уже, в основном, производные от этих штудий.

Один из основных признаков того, что наш пациент находится в психосоматической ситуации – это использование им своего тела в качестве переходного объекта.

Почему так происходит? Почему психосоматический ребенок выживает за счет подавления собственной субъективности? Как работает сверхадаптация? Почему психосоматический младенец не может сформировать настоящий переходный объект? Как и почему именно тело становится переходным объектом? В докладе будет попытка ответить на эти вопросы, описать ситуацию, в которой психосоматический пациент становится игрушкой самому себе.

По популярности фильмы ужасов (в жанрах триллер, детектив, хоррор, фэнтази) прочно лидируют по сравнению с мелодрамой и романтическим кино, а среди игр очень востребованы у подростков «Игра в кальмара» и «Мафия» у взрослых. Почему? Вопросы нахождения источников и канализации агрессии прочно стоят в аналитическом исследовании при работе с пациентами. Мирный невротик в своей обратной перспективе (негативе) — это несостоявшийся убийца и сексуальный извращенец. А постоянно сомневающийся в себе (Кто Я?) пограничный пациент — это скрытый каннибал и садо-мазохист.

На супервизиях коллеги при работе с кейсами с робостью произносят слова «проститутка», «альфонс», более спокойно «садист» и «мазохист». Совсем не приходят на ум «педофил», «убийца», «сексуальный маньяк». Почему?

Большое, и все увеличивающееся количество разнообразных вариантов самоповреждающего поведения в современном обществе заставляет искать причины этого явления, а также способы его коррекции. Предлагаемое вашему вниманию сообщение описывает один из возможных теоретических вариантов объяснения, а также практически проверенные рекомендации по работе с подобными феноменами у анализируемых в рамках психоаналитического подхода.