Бронштейн Елена Ефимовна (Уфа) – психоаналитик, индивидуальный член от России в ISR международной Роршах обществе (Швейцария), член ЕАРПП.

Однажды рыбка подплывает к мудрой рыбке и говорит:

- Мудрая рыбка, я хочу в океан — говорит рыбка

- В океан? — отвечает ей мудрая рыбка

- Да — говорит рыбка

- Мы и так живем в океане — ответила мудрая рыбка,

и в ответ она получила такие слова от рыбки:

- Это вода, а я хочу в океан!

1. Винникотт Д.В. От педиатрии к психоанализу. – М.: ИОИ, 2019. – 498 с.
2. Огден Т. Возвращение непрожитой жизни. – 2016.
3. Экхоф Д. Отношения тела и черная дыра. – 2021. URL: Отношения тела и черная дыра — Teletype

А счастье было так возможно,

Так близко!.. Но судьба моя

Уж решена.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

   «А чем вы занимаетесь?» —спросил я.

«Как и вся наука, —сказал горбоносый. – Счастьем человеческим».

А. и Б. Стругацкие «Понедельник начинается в субботу»

Литература

1. Кристал Г. Интеграция и самоисцеление. Аффект Травма Алекситимия / пер. с англ. В. Старовойтова. – М.: ИОИ, 2014. – 542 с.
2. Либерман Д., Грассано де Пикколо Э., Неборак де Димант С., Пистинер де Кортиньяс Л., Рольман де Воскобойник П. От тела к символу. Сверхадаптация и психосоматические заболевания / Пер. с исп. В. Култыгин.– М.: Евро-Латиноамериканская Психосоматисеская Школа (EULAPS), 2024. – 314 с.
3. Ницше Ф. Несвоевременные размышления: «О пользе и вреде истории для жизни» / Пер. с нем. – М.: АСТ, 2021. – 208 с.
4. Поро М. Замещающий ребенок / Пер. с фр. – М.: Когито-Центр, 2016. – 211 с.
5. Фрейд З. Я и ОНО. Психология бессознательного. – СПб.: Питер, 2010. – 400 с.
6. Фрейд З. Недовольство культурой / Пер. с нем. А. Руткевич. – М.: ЭКСМО, 2023. – 256 с.
7. Шеллински К. Замещающие дети. Сновидения и экзистенциальные вопросы клиентов, родственники которых умерли или исчезли / Научно практический журнал «Юнгианский анализ» / Альманах №6 2010 - 2021 Травма. – Т. 2. – 321 с.
8. Connolly A. Healing the wounds of our fathers: intergenerational trauma, memory, symbolization and narrative // Journal of Analytical Psychology. 2011. Vol. 5(56). P. 607–626.

Савичева Елена Петровна (Москва) – Д-р психологии (Оксфордская образовательная сеть), Председатель РО Москва ЕАРПП психоаналитический психотерапевт, парный и групповой аналитик; групповой супервизор (IGA, Лондон); Руководитель секции Клинического направления, Супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria), Cупервизор групп-аналитик ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria)

В чем любовь? В одной надежде?

Или в том, что было прежде?

Нет, целуй меня сейчас.

Жизнь и смерть не в нашей власти.

Наша юность, наше счастье

Быстро скроются от нас!

- У. Шекспир «12 ночь»

Надо верить в возможность счастья, чтобы быть счастливым. (Л.Толстой)

1. Алешкин, П. Ф., Васильев Ю. А. (2010). Крестьянская война в России в условиях политики военного коммунизма и ее последствий (1918–1922 гг.). М.: Голос-Пресс
2. Альтман, И. А. (2002). Жертвы ненависти: Холокост в СССР 1941–1945 гг. М. С. 454
3. Альтман, И. А. (2009). Оккупационный режим. Холокост на территории СССР. Энциклопедия. М.: РОССПЭН. 683
4. Андреев, Е. М., Дарский, Л. Е., Харькова, Т. Л. (1998, октябрь). Демографическая история России: 1927–1959. Население и общество. Информационный бюллетень Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН. (31)
5. Андреева, Г. М. (2011). К вопросу о кризисе идентичности в условиях социальных трансформаций. Психологические исследования. 6(20), 1. Получено из http://psystudy.ru
6. Анисимова, О. С. (2013). Трансформация ценностных ориентаций культуры постсоветского общества. Автореф. диссертация. Ростов-на-Дону
7. Араловец, Н. А. (1995). Потери населения советского общества в 1930 годы: проблемы, источники, методы изучения в отечественной историографии. Отечественная история. 1995. (1)
8. Ассман, Я. (2004). Культурная память. М.: Языки славянской культуры. 52–54
9. Айххольтц, Д. (2006). Цели Германии в войне против СССР. Новая и новейшая история. (6)
10. Бако, Т., Зана, К. (2023). Трансгенерационная травма и терапия. Трансгенерационная атмосфера. Издательство: Изд. Базенков И.Л.
11. Болебер, В. Воспоминание и историзация: трансформация индивидуальной и коллективной травмы и ее межпоколенческая передача. Журнал практической психологии и психоанализа. (4). Получено изhttp://psyjournal.ru/articles/vospominanie-i-istorizaciya-transformaciya
12. Болотова, У. В. (2016). Традиционные ценности в современном обществе и их роль в его развитии. Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы. Сборник статей международной научно-практической конференции. Уфа: Издательский дом «Аэтерна». 60 – 63
13. Большая российская энциклопедия. Электрон. версия: https://old.bigenc.ru/world_history/text/5744842?ysclid=lr62ltfnbc379171444. Хроника России. XX век. М.: Слово, 2002.
14. Бондарь, Н. И. (2014). Код смерти. Краснодар
15. Бордюгов, Г. А., Козлов, В.А. (1992). История и конъюнктура: субъективные заметки об истории советского общества. М.: Политиздат.
16. Бородина, М. Потребность россиян в психологах в 2022 году выросла на 63 %. Получено из https://vademec.ru/news/2022/12/28/potrebnost-rossiyan-v-psikhologakh-v-2022-godu-vyrosla-na-63/
17. Бимбат, С. Б. (2022). Некоторые аспекты межпоколенческой передачи травмы. Журнал практической психологии и психоанализа. (1). Получено из https://psyjournal.ru/articles/nekotorye-aspekty-mezhpokolencheskoy-peredachi-travmy
18. Бернштам, М. (1979). Стороны в гражданской войне 1917–1922 гг. Вестник русского христианского движения. Париж. (128)
19. Бейкер, К., Варга, А. (ред.). (2005). Теория семейных систем Мюррея Боуэна. Основные понятия, методы и клиническая практика. М.: Когито-Центр
20. Боулби, Д. (2003). Привязанность / Пер. Н.Г.Григорьевой и Г.В.Бурменской.–М. The Tavistock Institute of Human Relations. «Гардарики».
21. Бурлакова, Н. С., Олешкевич, В.И. (2011). Психологическая концепция идентичности Э.Эриксона в зеркале личной истории автора (опыт исследования природы клинико-психологического знания). М.: ИПЦ «Маска»
22. Бурлакова, Н. С., Олешкевич, Е. В. (2014). Травматический опыт Холокоста как часть исторической памяти и идентичности второго поколения. Психология и психотехника. (9), 922–931.
23. Варга, А. Я., Маркитантова, О. А., Черепанов, Е. (2017). Семейные правила выживания: послания детям. Психология и психотерапия семьи. (7). Получено из http://familypsychology.ru/semejny-e-pravila-vy-zhivaniya-poslaniya
24. Варга, А. Я. (2004). Семейные мифы в практики системной семейной психотерапии. БГПУ им М. Танка
25. Васильев, А. Г. (2014). Воплощенная память: коммеморативный ритуал в социологии Э. Дюркгейма. Социологическое обозрение. (Т. 13. 2. 141 – 167)
26. Верт, Н. (1998). История советского государства. 1900–1991. М.
27. Вертелицкая, А. И. (2023). Трансгенерационная травма с точки зрения психоанализа. Молодой ученый. (27). 251 – 253
28. Винникотт, Д. В. (Winnicott, D.W.). (2002). Игра и реальность. М.: Ин-т общегуманитар. исслед
29. Винникотт, Д. В. (Winnicott, D.W.). (2003). Искажение Эго в терминах истинного и ложного Я. Консультативная психология и психотерапия. (1), 5–19
30. Волкан, В. (2012). Расширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению. Науч. ред. русского издания проф. М. Решетников. СПб.: «Восточно-Европейский Институт Психоанилиза»
31. Волкан, В., Зинтл, Э. (2014). Жизнь после утраты: Психология горевания. Пер. с англ. – 2-е стереотип. М.: Когито-Центр
32. Волков, Е. З. (1930). Динамика народонаселения СССР за восемьдесят лет. М., Л.
33. Власкина, Т. Ю. Голод на Дону по устным свидетельствам
34. Воеводина, Ю. С. (2010). «Память детей алтайского края о Великой отечественной войне по устным источникам». Краснодар
35. Всероссийская Книга Памяти. 1941–1945. (1995). Обзорный том. М.: Воениздат. С. 395–396
36. Геллер, М. Я., Некрич, А. М. (2000). История России 1917 – 1995. Утопия у власти. М.: Изд-во «Мик».
37. История и память: history and memory: ист. Культура Европы до начала нового времени / под ред. Л. П. Репиной. М. : кругъ, 2006. 767 с.
38. Нора, П. (Nora, P.). (2005). Всемирное торжество памяти. Неприкосновенный запас. (2–3).
39. Сонди, Л. (2007). Судьбоанализ. Пер. с нем. А. В. Тихомиров. М.: Три квадрата
40. Терещук Е. И., Аксенчикова Е. В. Негативный материнский комплекс: проработка в аналитической психотерапии//Веснік БДУ. Сер.3.2009 № 2
41. Тоффлер, Э. (Toffler, A.) (2009). Шок будущего. М.: АСТ. (2002). Ушакин, С., Трубина, Е. (Сост.). Травма: пункты. М.: НЛО
42. Федунина, Н. Ю., Бурмистрова, Е. В. (2005). Психическая травма. К истории вопроса. Московский психотерапевтический журнал. 2(45).164-190
43. Фрейд, З. (1997). Тотем и табу. М.: Алетейя
44. Фрейд З. (2004). По ту сторону принципа удовольствия. Я и Оно. М.: ООО «Издательство АСТ». Харьков: «Фолио»
45. Хальбвакс, М. (Halbwachs, M.). (2005). Коллективная и историческая память. Неприкосновенный запас. (2–3)
46. Ханелия, Н. В. (2019). Современные представления о трансгенерационной передаче травмы. Журнал практической психологии и психоанализа. (1). 17 – 29
47. Черномазова, Ю (2022). Поколение как жизненный мир: традиция феноменологических исследований генеративной проблематики. Источник: https://cyberleninka.ru/article/n/pokolenie-kak-zhiznennyy-mir-traditsiya-fenomenologicheskih-issledovaniy-generativnoy-problematiki/viewer
48. Шутценбергер, А. А. (2011). Синдром предков: Трансгенерационные связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование геносоциограммы. М.: Психотерапия
49. Эльячефф, К. (2011). Затаенная боль. Дневник психоаналитика. – Издательство: Институт общегуманитарных исследований.
50. Abraham, N., Torok, M. (2010). The Lost Object: Me”, SubStance. (Vol.13, No.2, Issue 43 (1984), pp. 3-18). University of Wisconsin Press.
51. Aoued HS, Sannigrahi S, Doshi N, Jin P, Ressler KJ, Dias BG et al. (2019). Reversing Behavioral, Neuroanatomical, and Germline Influences of Intergenerational Stress. Biol Psychiatry. 2019 Feb 1;85(3):248-256.
52. Berne, E. (1961). Transactional analysis in psychotherapy: A systematic individual and social psychiatry. New York: Grove Press
53. Bion, W.R. (1967). Notes on the theory of schizophrenia / Second Thoughts,
54. Boszormenyi-Nagy, I., Sparc G.M. (1984). Invisible Loyalite. Reciprocity in Intergeneration Family Therapy. London-New York: Routledge (432)
55. Bowen, M. (2004). The Origins of Family Psychotherapy. New York: Jason Aronson
56. Bygren L, Kaati G, Edvinsson S. (2002) Longevity determined by paternal ancestors’ nutrition during their slow growth period. Acta Biotheor 49: 53-59
57. Connolly, A. M. (2011). Healing the wounds of our fathers: intergenerational trauma, memory, symbolization and narrative. The Journal of analytical psychology. 56(5):607-26.
58. Danieli, Y. (1998). (Ed.). International handbook of multigenerational legacies of trauma. New York, NY: Plenum Press
59. Dias BG, Ressler, KJ (2013). Parental olfactory experience influences behavior and neural structure in subsequent generations. Nature Neuroscience volume 17, pages 89–96
60. Dolto, F. (1988). La cause des adolescents. Paris: Laffont, 1988. Pp. 276
61. Eder, M.D. (1917) War-shock, the psycho-neuroses in war: psychology and treatment. London, Heinemann p. 176
62. Eulenburg, A. (1907). Schülerselbstmorde Vortrag im Berliner Verein für Schulgesundheitspllege am 26. Februar 1907. Zeitschrift für pädagogische Psychologie und Jugendkunde/Ferdinand Kemsies. Leipzig : Quelle & Meyer.
63. Faimberg, H. (2005). The telescoping of generations: listening to the narcissistic links between generations. London: Routledge
64. Felsen I., Erlich S. (1990). Identification patterns of offspring of Holocaust survivors with their parents. American Journal of Orthopsychiatry. 60(4):506-20
65. Ferenczi, S. (2006) The Development of Psychoanalysis. Kessinger Publishing
66. Freud, S. Drei. (1922). Abhandlungen zur Sexualtheorie. Leipzig und Wien: Franz Deuticke. P. 230
67. Friedman, P. “The Road Back for the DP’s: Healing the Psychological Scars of Nazism.” Commentary (December 1948).
68. Gapp K, Steenwyk G, Germain PL, Matsushima W, Rudolph KLM, Manuella F, Roszkowski M, Vernaz G, Ghosh T, Pelczar P, Mansuy IM, Miska EA (2018). Alterations in sperm long RNA contribute to the epigenetic inheritance of the effects of postnatal trauma. Mol Psychiatry. 2020 Sep;25(9):2162-2174
69. Green, A. (1986). On private madness. London: The Hogarth Press Ltd. p. 173
70. Grinker, R.R., Spiegel J.P. (1945). Men under Stress. USA. York: Marpl Press company, RA. p. 460
71. Janet, P. (1914). Névroses et Idées Fixes. (Vols 1, 2). Paris. Paris: Librairie Félix Alcan.
72. Jung, C. G. (1909-1948). Die Bedeutung des Vaters für das Schicksal des Einzelnen. Rascher, I. Aufl. II. Aufl. III. Aufl. Рр. 26–38.
73. Kellerman, N.P.F. (2001). Psychopathology in children of Holocaust survivors: A review of the research literature. The Israel journal of psychiatry and related sciences. 38(1). 36-46.
74. Klein, M. (1952, 1975). Notes on some schizoid mechanisms’, in Development in Psycho-Analysis. London: Hogarth Press. Also in The Writings of Melanie Klein, (Vol. 3). London: Hogarth Press. 1– 24.
75. Kolk, B. A., Hart, О. (1990). Pierre Janet and the breakdown of adaption in psychological trauma. American Journal of Psychiatry. 146(12):1530-40.
76. Krystal, H. (1988) Integration and Self-Healing. Affect, Trauma, Alexithymia. Hillsdale, NJ (The Analytic Press).
77. Lebovici, S. (1994). L'homme dans le bébé, 661 Michel Ody— L'adulte dans l'enfant et l' «insight». Revue franҫaise de psychanalyse. L'enfant dans l'adulte. Paris. T. LVIII. Presses universitaires de France
78. Lifton, R.J. (1979) The Broken Connection: On Death and the Continuity of Life. American Psychiatric Pub, London: Heinemann. – 23-5
79. Maamar MB, Sadler-Riggleman I, Beck D, Skinner, MK (2018). Epigenetic Transgenerational Inheritance of Altered Sperm Histone Retention Sites. Sci Rep. 2018 Mar 28;8(1):5308.
80. McDougall, J. (1991). Theaters of the mind: illusion and truth on the psychoanalytic stage. First Brunner/Mazel Edition. Рp. 30
81. Mijolla, A. (2003). Les Visiteurs Du Moi: Fantasmes d'Identification. Ler edition. Paris: Les Belles letters. Рр. 223.
82. Myers, C. S., Camb, S.D. (1915). Shell shock. Being an account of three cases of loss of memory, vision, smell, and taste, admitted into the Duchess of Westminster’s hospital, le Touquet. Reprinted from the Lancet.
83. Oppenheim, H. (1892). Die traumatischen Neurosen, nach den in der Nervenklinik der Charité in den 8 Jahren 1883-1891 gesammelten Beobachtungen. Berlin. Hirschwald. Р. 253.
84. Volkan, V. D. (1998, August). Transgenerational Transmissions and «Chosen Trauma» An Element of Large-Group Identity. Opening Address XIII International Congress International Association of Group Psychotherapy.
85. Winnicott, D. W. (1989). Fear of breakdown / International Review of Psycho-Analysis, 1:103-107. Psychoanalytic explorations, London: Karnac. Рp. 91-95
86. Worden J.W. Grief counseling and grief therapy. Third edition. N.Y.: Brunner-Routledge, 2003
87. Yehuda, R., Lehrner, A. (2018). Intergenerational transmission of trauma effects: putative role of epigenetic mechanisms. World psychiatry: official journal of the World Psychiatric Association (WPA). 17(3). 243-257.
88. Yehuda, R., Lehrner, A., Bierer L. (2018). The public reception of putative epigenetic mechanisms in the transgenerational effects of trauma. Environ Epigenet. 2018 Jul 17;4(2)
89. Yehuda R, Daskalakis NP, Bierer L, Bader HN, Klengel T, Holsboer F, Binder EB. (2016). Holocaust Exposure Induced Intergenerational Effects on FKBP5 Methylation. Biol Psychiatry. 2016 Sep 1;80(5):372-80.

Шленина Мария Валерьевна (Екатеринбург) – Член Правления РО-Екатеринбург ЕАРПП, Руководитель Научного и Организационного комитетов РО-Екатеринбург ЕАРПП, психолог-психоаналитик, Супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria)

Счастливые часов не наблюдают.

«Человек может быть вполне удовлетворен жизнью, выполнять исключительно ценную работу, но при этом быть шизоидом или шизофреником. Такие люди больны с психиатрической точки зрения, так как у них нарушено чувство реальности.

Чтобы уравновесить эту точку зрения, стоит напомнить, что есть и совсем другие люди — те, которые настолько прочно закрепились в объективно воспринимаемой ими реальности, что их болезнь, наоборот, в том, что они потеряли контакт с собственным внутренним миром и отдалились от творческого взгляда на вещи»

Д.В.Виннкотт

Ведущие круглого стола:

Тишкова Татьяна Олеговна (Москва) – Казначей ЕАРПП, Главный редактор журнала «Пространство психоанализа и психотерапии», Член Правления ЕАРПП, Казначей РО Москва ЕАРПП, Руководитель Секции детского психоанализа РО Москва ЕАРПП, Член Правления РО Москва ЕАРПП, клинический психолог, действительный член ОППЛ, Супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria), Тренинговый групп-аналитик ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria);

Мизинова Татьяна Владимировна (Москва) –канд. социол. наук, Вице-президент ECPP (Vienna, Austria), Паст-президент и почетный член ЕАРПП, Член Наблюдательного совета и Этической комиссии СРО «Союз психотерапевтов и психологов», Член Общероссийского Комитета по Психотерапии и Консультированию (ОСПК), Супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria);

Коряков Ярослав Игоревич (Екатеринбург) – Член Правления МОО ЕАРПП, Научный редактор научно-информационного журнала «Пространство психоанализа и психотерапии», психоаналитически ориентированный терапевт, Член Европейской ассоциации университетских преподавателей психоанализа, ст. преподаватель кафедры клинической психологии и психофизиологии УрФУ, Супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria);

Гридаева Галина Витальевна (Самара) — Вице-президент ЕАРПП, Зам. гл. редактора научно-информационного журнала «Пространство психоанализа и психотерапии», врач-психотерапевт, руководитель Центра Современного Психоанализа (г. Самара), Супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria).

Один из основных признаков того, что наш пациент находится в психосоматической ситуации – это использование им своего тела в качестве переходного объекта.

Почему так происходит? Почему психосоматический ребенок выживает за счет подавления собственной субъективности? Как работает сверхадаптация? Почему психосоматический младенец не может сформировать настоящий переходный объект? Как и почему именно тело становится переходным объектом? В докладе будет попытка ответить на эти вопросы, описать ситуацию, в которой психосоматический пациент становится игрушкой самому себе.

По популярности фильмы ужасов (в жанрах триллер, детектив, хоррор, фэнтази) прочно лидируют по сравнению с мелодрамой и романтическим кино, а среди игр очень востребованы у подростков «Игра в кальмара» и «Мафия» у взрослых. Почему? Вопросы нахождения источников и канализации агрессии прочно стоят в аналитическом исследовании при работе с пациентами. Мирный невротик в своей обратной перспективе (негативе) — это несостоявшийся убийца и сексуальный извращенец. А постоянно сомневающийся в себе (Кто Я?) пограничный пациент — это скрытый каннибал и садо-мазохист.

На супервизиях коллеги при работе с кейсами с робостью произносят слова «проститутка», «альфонс», более спокойно «садист» и «мазохист». Совсем не приходят на ум «педофил», «убийца», «сексуальный маньяк». Почему?

Большое, и все увеличивающееся количество разнообразных вариантов самоповреждающего поведения в современном обществе заставляет искать причины этого явления, а также способы его коррекции. Предлагаемое вашему вниманию сообщение описывает один из возможных теоретических вариантов объяснения, а также практически проверенные рекомендации по работе с подобными феноменами у анализируемых в рамках психоаналитического подхода.